漢字を、物語で覚える。

漢字の成り立ちを一字ずつ物語で紹介し、小学生の家庭学習のヒントを届けるメディア。漢字アプリ「まいにち漢字」が運営しています。

アプリでも練習できますApp Store Google Play

漢字の成り立ち

「四」という漢字の成り立ちや書き順を解説します。もともと横棒4本だった字が今の形に変わった理由や、5画で正しく囲んで閉じる書き方のコツを、保護者向けにわかりやすくまとめました。

「子」という漢字は、頭が大きく両手を広げた赤ん坊の姿から生まれました。3画という少ない画数ながら、1画目の折れと2画目のはねの書き方で形が決まります。成り立ちや書き順のコツ、家庭での声かけのポイントを紹介します。

小学1年生で習う「三」の成り立ちや書き順のポイントを解説します。横線を並べて生まれた指事文字の由来や、美しく書くための3本の長さの違い、家庭での声かけのコツを紹介します。

小学校1年生で習う「左」の成り立ちや書き順を解説します。「右」との書き順の違いに迷いやすいポイントや、道具を持つ左手の形から生まれた歴史、家庭で楽しく覚えるコツをわかりやすく紹介します。

小学校で習う「校」の成り立ちや書き順を解説します。「木」と「交」が組み合わさった由来や、10画のバランスをきれいに整える書き順のコツ、家庭での声かけのヒントを紹介します。

小学1年生で習う「口」の成り立ちや書き順を解説します。人の口の形をかたどった象形文字とされています。3画で書く筆順のポイントや、部首としての広がりを紹介します。

夏休みの宿題計画が途中で崩れてしまう原因を整理し、家庭で実践できる具体的な進め方を解説します。全体量の見える化や予備日の設定など、親子でストレスなく取り組むための工夫を紹介します。

小学校入学後に生活リズムや放課後の過ごし方が変わり、戸惑う家庭は少なくありません。いわゆる小1の壁が起きる背景を整理し、入学前後に家庭で決めておくと日々の負担が軽くなる具体的なルールや分担の工夫を紹介します。

小学4年生は習う漢字が202字と多く、画数や抽象的な意味も増える時期です。丸暗記に頼らず、漢字の部品分解や言葉の意味と結びつける学習法で、乗り切るための家庭の準備を紹介します。

ゲームをやめられず勉強が進まない原因と、親子で納得して続けられるルールの作り方を解説します。時間や順番の決め方、守れなかったときの対応まで具体的に紹介します。

作文の前で鉛筆が止まってしまう子どもへの接し方を解説します。書けない原因はネタがないからではなく、整理と文字書きを同時にこなす難しさにあります。会話とメモを使った家庭での具体的な支援法を紹介します。

小学校低学年でつまずきやすい時計の読み方。短針と長針で読み方が変わる仕組みを整理し、何時ちょうどから何分刻みまで、無理なく身につく順番と家庭での声かけのコツを解説します。